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Los retos de la educación en la modernidad líquida Zygmunt Bauman ; prólogo Violeta Núñez
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Pedagogía social.txtDetalles de publicación: Barcelona Gedisa 2007 Reimpresión 2008Edición: 1a ediciónDescripción: 46 páginas 20 cmISBN: - 9788497842297
- 370.19 B185r 21
Contenidos:
Revisión: La obra delimita los contornos de un estado de cosas en el que los individuos, convertidos en consumidores, han perdido contacto con todas las referencias ideológicas, sociales y de comportamiento que habían determinado su actuación en siglos anteriores. La educación ha abandonado la noción de conocimiento de la verdad útil para toda la vida y la ha sustituido por la del conocimiento de "usar y tirar"
Los retos de la educación en la modernidad líquida ; El síndrome de la impaciencia ; El conocimiento ; El cambio contemporáneo ; La memoria
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.19 B185r (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000082235 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.19 B185r (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | A------ | 0000000138268 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.19 B185r (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | A------ | 0000000138269 |
Incluye referencias bibliográficas
Los retos de la educación en la modernidad líquida ; El síndrome de la impaciencia ; El conocimiento ; El cambio contemporáneo ; La memoria
La obra delimita los contornos de un estado de cosas en el que los individuos, convertidos en consumidores, han perdido contacto con todas las referencias ideológicas, sociales y de comportamiento que habían determinado su actuación en siglos anteriores. La educación ha abandonado la noción de conocimiento de la verdad útil para toda la vida y la ha sustituido por la del conocimiento de "usar y tirar"