Currículo y planeación educativa fundamentos y modelos, diseño y administracion del currículo Santander Enrique Hoyos Regino, Paulina Esther Hoyos Regino y Horacio Alfredo Cabas Valle
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Actualización pedagógicaDetalles de publicación: Bogotá Magisterio 2011Edición: 2a edDescripción: 129 p. il., diagramas 21 cmISBN:- 9789582007461
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Incluye bibliografía
Introducción. -- I. Generalidades del currículo: Reseña histórica del currículo ; El concepto de currículo ; Tipos de currículo. -- II. El currículo en América Latina: Planeación y currículo ; Características del currículo en América Latina. -- III. Fundamentos y modelos curriculares: Fuentes del currículo ; El currículo y los modelos pedagógicos ; Modelos curriculares ; Componentes del currículo. -- IV. Diseño curricular: Bases para el diseño curricular ; Modelos de diseño curricular ; Propuesta de diseño curricular. -- V. Administración del currículo: Generalidades , Planeación del proceso docente educativo
El currículo como columna vertebral del proceso docente educativo implica un cambio radical en las distintas estructuras presentes en las instituciones y un profundo replanteamiento de los docentes en lo que concierna a su quehacer pedagógico, para responder a la dinámica de los cambios sociales, económicos, políticos, culturales tecnológica y científicos, en el marco de la autonomía escolar, que propicien la formación del nuevo tipo de hombre que se requiere. En este nuevo contexto, se espera que el libro que se pone a consideración de los educadores se convierta en una propuesta para el diseño o rediseño curricular en el marco de la autonomía escolar, esperando que se constituya en un aporte orientado hacia el mejoramiento sustancial del servicio que ofrece las instituciones competentes