Teaching american english pronunciation Peter Avery y Susan Lynn Ehrlich
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 0194328155
- 9780194328159
- 428.1 A937t 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.1 A937t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000073189 | ||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.1 A937t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000073190 | ||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.1 A937t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000073191 | ||
Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 428.1 A937t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 | 0000000061328 |
Incluye referencias bibliográficas, glosario e índice
1. The sound system of English. -- 2. The identification and correction of specific pronunciation problems. -- 3. Classroom activities
“Oxford Handbooks for Language Teachers” es una serie diseñada para servir como fuente de referencia para profesores de idiomas y formadores de docentes. Cada título está destinado a servir como una base para cursos y seminarios, y como un texto de referencia á largo plazo para “la biblioteca del maestro”
“Teaching american English Pronunciation” es una introducción general a la enseñanza de la pronunciación de inglés de América del Norte. La primera parte contiene una descripción ilustrada del sistema de sonido del idioma inglés. En la segunda parte, el autor aporta ideas para superar los problemas comunes de pronunciación. Hay secciones dedicadas a los problemas específicos de los hablantes de quince idiomas diferentes en una amplia gama de grupos lingüísticos. La tercera parte ofrece numerosas aulas técnicas útiles para ayudar a los profesores a mejorar la pronunciación de sus alumnos con eficacia. El libro incluye un glosario y un índice