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Teaching business english Mark Ellis y Christine Johnson

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Oxford Oxford University Press 1994 Reimpresión 1995Edición: 1a edDescripción: xiv, 237 p il., cuadros y diagramas 24 cmISBN:
  • 0194371670
  • 9780194371674
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 428.071 E554t 21
Contenidos incompletos:
1. Introduction to business english ; 2. Analysing the needs of the learners ; 3. Activities and materials
Revisión: Este libro es para profesores, instructores y organizadores del curso de trabajo en el campo de inglés de negocios, se da la información básica para las estudiantes del mundo empresarial y, a continuación presenta las estrategias para que los docentes puedan acercarse más a la tarea de entrenamiento. En particular, los autores presentan un enfoque que se centra en los alumnos, los conocimientos y experiencias profesionales
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Libro Colección General Central Bogotá Sala General Colección General 428.071 E554t (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 0000000073186
Libro Colección General Central Bogotá Sala General Colección General 428.071 E554t (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 0000000073187
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Libro Colección General Central Bogotá Sala General Colección General 428.071 E554t (Navegar estantería(Abre debajo)) 4 En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 0000000059547

Incluye referencias bibliográficas, glosario e índice

1. Introduction to business english ; 2. Analysing the needs of the learners ; 3. Activities and materials

Este libro es para profesores, instructores y organizadores del curso de trabajo en el campo de inglés de negocios, se da la información básica para las estudiantes del mundo empresarial y, a continuación presenta las estrategias para que los docentes puedan acercarse más a la tarea de entrenamiento. En particular, los autores presentan un enfoque que se centra en los alumnos, los conocimientos y experiencias profesionales

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