Derecho constitucional teoría de la Constitución y sistema de fuentes Ángel Garrorena Morales
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Estudios constitucionalesDetalles de publicación: Madrid Centro de Estudios Políticos y Constitucionales 2011, 2014Edición: 1a ediciónDescripción: 253 páginas 24 cmISBN:- 9788425915215 (2011)
- 9788425915901 (2014)
- 342 G177d 15
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Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 342 G177d (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000137121 | ||
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Registro actualizado a la 3a edición del año 2014
Incluye referencias bibliográficas
Parte 1. Teoría de la constitución. -- Parte 2. La constitución española. -- Parte 3. El sistema constitucional de fuentes
Esta obra intenta introducir al lector en el conocimiento del derecho constitucional. Lo hace anticipando una teoría general en la constitución destinada a desentrañar el significado y alcance de las grandes categorías de dicha disciplina vistas a la luz de su proceso de formación y de su sentido actual para una teoría normativa (primera parte: teoría de la constitución). A partir de aquí, proyecta los saberes así adquiridos sobre el sistema constitucional español a fin de proporcionar una mejor compresión de la Constitución española de 1978 en la doble vertiente de su capacidad para fijar las decisiones básicas del modelo establecido (segunda parte: La constitución española. Decisiones constitucionales fundamentales) y de su condición como derecho al que le corresponde regir la producción del resto del derecho (tercera parte: sistema constitucional de fuentes). Como aclara la nota preliminar situada al inicio de la obra, este texto nace de la práctica docente (de hecho, recoge las explicaciones del autor en los dos últimos cursos en los que ha impartido tal materia) y, desde esa perspectiva, es un intento de conciliar la enseñanza del derecho constitucional con las nuevas exigencias del espacio europeo de educación superior (EEES) y -a la vez- de certificar la forma en que el principio de su andadura académica tal enseñanza