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Filosofía, educación y cultura Miguel Angel Mirabella
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Universidad Católica Argentina 2012Edición: 1a edDescripción: 294 p. 18 cmISBN: - 9789876202077
- 306 M471f 22
Contenidos:
Revisión: Filosofía, educación y cultura representan términos concomitantes, en la medida en que se implican mutuamente. Así como nada puede decirse que algo sin mencionar de inmediato su origen y su destino ontológico, nada puede decirse de la persona humana, sin mencionar su intimidad reflexiva, su educabilidad y su ordenamiento potencial a la perfección cultural
I. El objeto de la educación y la cultura inmanente ; II. El sujeto de la educación ; III. El ser de la educación en la dinámica cultural ; IV. El fin de la educación y los objetivos culturales ; V. Dimensiones e implicancias del hecho educativo ; VI. Concepciones del hecho educativo
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 306 M471f (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000122083 |
Incluye bibliografía
I. El objeto de la educación y la cultura inmanente ; II. El sujeto de la educación ; III. El ser de la educación en la dinámica cultural ; IV. El fin de la educación y los objetivos culturales ; V. Dimensiones e implicancias del hecho educativo ; VI. Concepciones del hecho educativo
Filosofía, educación y cultura representan términos concomitantes, en la medida en que se implican mutuamente. Así como nada puede decirse que algo sin mencionar de inmediato su origen y su destino ontológico, nada puede decirse de la persona humana, sin mencionar su intimidad reflexiva, su educabilidad y su ordenamiento potencial a la perfección cultural