Incluye referencias bibliográficas e índice

Parte 1 la formación continua ; parte 2 la formación inicial ; parte 3 cuestiones transversales

Tomando como base el estudio de casos de formación inicial y formación continua en Bélgica, en Canadá, en Francia y en Suiza, esta obra analiza la situación actual de la profesionalidad de los formadores, un mundo heterogéneo, transformado por el desarrollo de la formación continuay las reestructuraciones de la formación inicial, en le sentido de la universabilidad de las carreras docentes, del desarrollo de las didácticas disciplinares y de los nuevos conceptos y estudios sobre la práctica educativa. El libro plantea la cuestión de la posibilidad y de las condiciones de un proceso de profesionalización de la formación de los docentes. El paso de una función de apoyo a una profesión de pleno derecho