Incluye bibliografia y referencias bibliográficas

Aproximación al estudio de la educación en las obras de San Agustín ; Primera parte. Principios antropológicos ; Segunda parte. Concepto de educación ; Educatio ; Disciplina y doctrina ; Disciplina ; Doctrina ; Disciplina y doctrina: casos especiales ; Claves pata comprender el concepto de educación de San Agustín: propuesta de una definición

San Agustín fue un gran educador, tanto en su tarea de maestro de retórica como en su tarea de sacerdote y de obispo. En algunos de sus escritos se centró en el tema de la educación, sin embargo, no se encuentra explícitamente un concepto de educación en su pensamiento. Por ello, el objetivo principal de esta investigación ha sido identificar el concepto de educación que subyace en las obras de San Agustín, mediante el análisis del uso que hace este autor de ciertos términos latinos que denotan la educación. La concepción pedagógica agustiniana se sostiene, según la autora, sobre un sólido fundamento antropológico-teológico, que no excluye ninguna dimensión de la persona humana (física, afectiva, moral, social, intelectual, religiosa) –adelantándose varios siglos a algunos planteamientos pedagógicos actuales–, y que tiene en el amor su clave de interpretación