I. Preludio: cómo armar un rompecabezas infinito. -- II. El quehacer del ingeniero (y por qué se transforma el mundo). -- III. Los métodos de la ingeniería (o cómo cambiar racionalmente el mundo). -- IV. El juicio profesional. -- V. La razón no basta: otras capacidades del ingeniero. -- VI. La formación de ingenieros. -- VII. Ciencia e ingeniería. -- VIII. Desarrollo sostenible e ingeniería. -- IX. Competitividad e ingeniería. -- X. Humanismo e ingeniería. -- XI. Ética e ingeniería. -- XII. La tecnología y los valores sociales. -- XIII. Los sistemas socio-técnicos. -- XIV. La incertidumbre y su manejo. -- XV. Las fallas en ingeniería

El tema central es la importancia de la investigación educativa y cómo puede y debe ser un instrumento en la toma de decisiones de la Secretaría de Educación Pública vía sus asesores. Después de un repaso de las relaciones entre la Iglesia católica y el Estado mexicano a lo largo del siglo XX, el autor describe episodios significativos de su interacción con 14 secretarios de Educación. Latapí Sarre da cuenta de una evolución en su postura, de cómo en un principio pensó que es sólo cuestión de determinación lograr cambios profundos en la realidad mexicana, y cómo con el tiempo empezó a percibir y a valorar la complejidad de los diferentes escenarios en los que le ha tocado actuar.