El desarrollo de la noción de tiempo en el niño Jean Piaget ; traducción de Víctor Manuel Suárez y Juan José Utrilla
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TextoIdioma: Español Lenguaje original: Francés Detalles de publicación: México Fondo de Cultura Económica 1978Edición: 1a edDescripción: 300 p. il. 21 cmISBN: 9681600150Tema(s): Psicología infantil | Percepción del tiempo | Conciencia (Psicología)Clasificación CDD: 155.413 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 155.413 P414d (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000000224 |
Incluye índice
Las operaciones elementales: tiempo y movimiento ; 2. El tiempo físico ; 3. El tiempo vivido
Está obra nació de una sugerencia que se sirvió hacernos Albert Einstein cuando presidió, hace más de quince años, los primeros cursos internacionales de filosofía y de psicología, en davos. ¿Es la intuición subjetiva del tiempo primitiva o derivada y, desde luego, solidaria o no de la velocidad? ¿Presentan estas cuestiones una significación concreta en el análisis de la génesis de las nociones en el niño, o bien la construcción de las nociones temporales termina antes de traducirse en el plano del lenguaje y de la reflexión consciente?. Desde entonces hemos consagrado cada año alguna investigación al estudio de los conceptos de tiempo, aunque sin gran esperanza al principio; tan embrolladas parecían las informaciones elaboradas de los pequeños, y tan verbal su comprensión de las nociones impuestas por el adulto
Le développement de la notion de temps chez l'enfant