Aprender a divertirse María Rosa Espot, Jaime Nubiola
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series AstrolabioDetalles de publicación: Barañáin (Navarra) EUNSA 2011Edición: 1a edDescripción: 177 p. 22 cmISBN: 9788431327989Tema(s): Jóvenes -- Educación -- España | Jóvenes -- Actividad recreativaClasificación CDD: 371.38Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.116 E766a (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000118235 | |
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.116 E766a (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000118234 |
Incluye referencias bibliográficas
I. "Ocio" y "Diversión": dos términos con mucho significados ; II. Cómo se divierten hoy los jóvenes ; III. Un nuevo modelo de alcohólico ; IV. La alternativa de las drogas ; V. Los modelos sexuales de los jóvenes ; VI. La amistad: un valor primordial en la vida de los jóvenes ; VII. Las nuevas tecnologías en el ocio de los jóvenes ; VIII. Recomendaciones para los padres
Divertirse es algo imprescindible para la mayoría de los jóvenes de hoy. El afán por conseguirlo les lleva a una preparación pormenorizada de cada fin de semana, lo que en muchos casos les ocupa buena parte de su tiempo semanal. A muchos padres no les gustan las actividades de ocio de sus hijos. Algunos de ellos no saben qué hacer, no son capaces de ofrecer a sus hijos alternativas positivas y atractivas al ocio de moda, que les disgusta y que arrastra a sus hijos. El concepto de diversión de estos padres difiere radicalmente del que tienen sus hijos. Son padres que se sienten desorientados, incluso a algunos la situación les llega a superar. Este libro tiene dos objetivos. El primero de ellos es dar cuenta de cómo se divierten hoy los jóvenes entre los 15 y 22 años y qué les mueve a hacerlo de ese modo. El segundo es ofrecer a los padres y educadores algunas pautas que puedan ayudarles en la educación del ocio y de la diversión de los jóvenes. Se dirige a educadores –padres y profesores– y a personas interesadas en comprender un poco mejor el complejo fenómeno de la diversión de los jóvenes