Educación matemática y buenas prácticas infantil, primaria, secundaria y educación superior coords. Núria Planas, Àngel Alsina

Colaborador(es): Planas, Núria [coord. ] | Alsina, Ángel [coord. ]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Biblioteca de aula Didáctica de las matemáticas ; 257Detalles de publicación: Barcelona [España] Graó 2009Edición: 1a edDescripción: 272 p. il., cuadros 23 cmISBN: 9788478276950Tema(s): Matemáticas -- Enseñanza primaria | Matemáticas -- Enseñanza secundaria | Matemáticas -- Enseñanza superior | Capacitación docente en matemáticas | Matemáticas -- Métodos de enseñanzaClasificación CDD: 372.7
Contenidos:
1. Matemáticas en la educación infantil ; 2. Matemáticas en la educación primaria ; 3. Matemáticas en la educación secundaria ; 4. Matemáticas en la educación superior
Revisión: Educación matemática y buenas prácticas pretende ayudar a comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a lo largo de las diferentes etapas educativas y a través de la mirada de sus protagonistas. Cada capítulo, centrado en una etapa educativa, sugiere cómo crear y gestionar entornos de aula motivadores tanto para el alumnado como para el profesorado. Se recogen, así, en estas páginas, diferentes experiencias de aula que plantean cuestiones relativas al uso del contexto real en el desarrollo de prácticas matemáticas escolares; al papel de los valores y las emociones en el aprendizaje matemático de alumnos de distintas edades; a los cambios en la enseñanza de contenidos matemáticos específicos cuando se da prioridad al diálogo; a la influencia de las nuevas tecnologías en las formas de participación y comunicación o a la necesidad de relacionar disciplinas trabajadas habitualmente por separado. En todos los casos, se trata de cuestiones de gran relevancia teórica que en este libro se muestran de una manera concreta y amena con la doble finalidad de aportar recursos y generar reflexiones sobre la propia práctica profesional. Más allá de la identidad de cada etapa educativa y de las particularidades de la educación matemática en unas y otras edades, se apuesta por una visión integrada de los principios que tienen en común las etapas de infantil, primaria, secundaria y educación superior
Lista(s) en las que aparece este ítem: Boletín Número 4 (Nov. 8 de 2011)
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 372.7 E382e1 (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000103143

Incluye referencias bibliográficas

1. Matemáticas en la educación infantil ; 2. Matemáticas en la educación primaria ; 3. Matemáticas en la educación secundaria ; 4. Matemáticas en la educación superior

Educación matemática y buenas prácticas pretende ayudar a comprender mejor los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas a lo largo de las diferentes etapas educativas y a través de la mirada de sus protagonistas. Cada capítulo, centrado en una etapa educativa, sugiere cómo crear y gestionar entornos de aula motivadores tanto para el alumnado como para el profesorado. Se recogen, así, en estas páginas, diferentes experiencias de aula que plantean cuestiones relativas al uso del contexto real en el desarrollo de prácticas matemáticas escolares; al papel de los valores y las emociones en el aprendizaje matemático de alumnos de distintas edades; a los cambios en la enseñanza de contenidos matemáticos específicos cuando se da prioridad al diálogo; a la influencia de las nuevas tecnologías en las formas de participación y comunicación o a la necesidad de relacionar disciplinas trabajadas habitualmente por separado. En todos los casos, se trata de cuestiones de gran relevancia teórica que en este libro se muestran de una manera concreta y amena con la doble finalidad de aportar recursos y generar reflexiones sobre la propia práctica profesional. Más allá de la identidad de cada etapa educativa y de las particularidades de la educación matemática en unas y otras edades, se apuesta por una visión integrada de los principios que tienen en común las etapas de infantil, primaria, secundaria y educación superior

CONTÁCTANOS:
bibliotecaservicios@ugc.edu.co
bibliougc@ugca.edu.co

Con tecnología Koha