Planificación y análisis de la práctica educativa la secuencia formativa: fundamentos y aplicación N. Giné, A. Parcerisa ... [et al.]

Colaborador(es): Giné Freixes, Núria | Parcerisa Aran, Artur | Llena Berñe, AsunTipo de material: TextoTextoIdioma: spa Series Biblioteca de aula Graó ; 181Detalles de publicación: Barcelona Graó 2003Edición: 1ª edDescripción: 143 p. il. , tablas 24 cmISBN: 8478272984Tema(s): Programas de estudio -- Planificación | Planificación educativa | Métodos de enseñanza -- Técnicas | Pedagogía -- TécnicasClasificación CDD: 371.207 Revisión: Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y precisamente aquí radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia. La secuencia permite una visión global y, a la vez toma como punto de partida lo que realmente estamos haciendo en el día a día
Lista(s) en las que aparece este ítem: Boletín Número 4 (Nov. 8 de 2011)
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Libro Colección General Educación Bogotá
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Colección General 371.207 P515p (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000103567

Incluye referencias bibliográficas

Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y precisamente aquí radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia. La secuencia permite una visión global y, a la vez toma como punto de partida lo que realmente estamos haciendo en el día a día

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