Planificación y análisis de la práctica educativa la secuencia formativa: fundamentos y aplicación N. Giné, A. Parcerisa ... [et al.]
Tipo de material: TextoIdioma: spa Series Biblioteca de aula Graó ; 181Detalles de publicación: Barcelona Graó 2003Edición: 1ª edDescripción: 143 p. il. , tablas 24 cmISBN: 8478272984Tema(s): Programas de estudio -- Planificación | Planificación educativa | Métodos de enseñanza -- Técnicas | Pedagogía -- TécnicasClasificación CDD: 371.207 Revisión: Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y precisamente aquí radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia. La secuencia permite una visión global y, a la vez toma como punto de partida lo que realmente estamos haciendo en el día a díaTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.207 P515p (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000103567 |
Incluye referencias bibliográficas
Los educadores y educadoras trabajamos mediante secuencias formativas y precisamente aquí radica parte del interés de pensar, planificar y analizar la práctica desde la perspectiva de la secuencia. La secuencia permite una visión global y, a la vez toma como punto de partida lo que realmente estamos haciendo en el día a día