Didáctica de la tecnología Angel Vázquez Alonso, Marco Antonio Alarcón Zamora
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Biblioteca de educaciónDetalles de publicación: Madrid Sintesis 2010Edición: 1a edDescripción: 406 p. il., gráficas, imágenes 23 cmISBN: 9788497567077 Tema(s): Tecnología educativa | Informática -- Enseñanza -- Metodología | Tecnología -- Enseñanza -- Planes de estudio | Enseñanza con ayuda de computadores | Tecnología -- Enseñanza -- MetodologíaClasificación CDD: 371.334 Revisión: Este libro expone lo que debería saber y saber hacer el profesorado de Tecnología de Secundaria para lograr una enseñanza de calidad. La visión didáctica se construye a partir de los modernos conceptos de alfabetización tecnológica para todos, como base del aprendizaje, y el conocimiento didáctico del contenido, como base de la formación docente. La obra ofrece un elenco de contenidos didácticos generales, un desarrollo amplio de los elementos básicos y unidades didácticas ejemplares del currículo de tecnologías, junto con un resumen de la historia y la filosofía de la tecnología, como valores añadidos para actualizar, integrar y dar un sentido común a las múltiples especialidades tecnológicas. Todo ello convierte esta obra en una valiosa herramienta donde los profesores pueden encontrar elementos para su desarrollo profesional a través de la reflexión, actualización e innovación de la docencia, y la hace especialmente indicada para el máster de Formación del Profesorado o para preparar oposiciones a los cuerpos docentesTipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.334 V196d (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000115114 | |
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.334 V196d (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000115115 |
Incluye referencias bibliográficas
Este libro expone lo que debería saber y saber hacer el profesorado de Tecnología de Secundaria para lograr una enseñanza de calidad. La visión didáctica se construye a partir de los modernos conceptos de alfabetización tecnológica para todos, como base del aprendizaje, y el conocimiento didáctico del contenido, como base de la formación docente. La obra ofrece un elenco de contenidos didácticos generales, un desarrollo amplio de los elementos básicos y unidades didácticas ejemplares del currículo de tecnologías, junto con un resumen de la historia y la filosofía de la tecnología, como valores añadidos para actualizar, integrar y dar un sentido común a las múltiples especialidades tecnológicas. Todo ello convierte esta obra en una valiosa herramienta donde los profesores pueden encontrar elementos para su desarrollo profesional a través de la reflexión, actualización e innovación de la docencia, y la hace especialmente indicada para el máster de Formación del Profesorado o para preparar oposiciones a los cuerpos docentes