Procesos clínicos en educación especializada Michel Landry ; traducción Núria Riambau

Por: Landry, MichelColaborador(es): Riambau, Núria [tr.]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Francés Series Crítica y fundamentos. Educación no formal. Atención a la diversidad. Educación especial ; 6Detalles de publicación: Barcelona Graó 2005Edición: 1a edDescripción: 330 p. il., gráficas 23 cmISBN: 8478273905Tema(s): Educación especial | Maestros en educación especialClasificación CDD: 371.9
Contenidos:
1. La educación especializada ; 2. La persona con dificultades ; 3. El proceso de intervención ; 4. La observación de la persona ; 5. La observación y sus técnicas ; 6. La síntesis ; 7. Los objetivos ; 8. Los métodos de intervención ; 9. Realización, seguimiento y evaluación
Revisión: Este libro aborda de una manera global los principales temas y ámbitos de actuación del educador especializado. El autor presenta el proceso clínico etapa por etapa: antes, durante y después de la intervención, lo que permite a) lector comprender los vínculos y el engranaje del proceso clínico. Con un estilo claro y pragmático, no exento de rigor científico, se presentan las taxonomías necesarias para la definición de patologías en personas con dificultades, las técnicas de intervención y los modelos de observación, los objetivos diferenciados en función del ámbito de intervención, los informes de síntesis a partir de modelos de casos, el desarrollo de la intervención y su evaluación, etc. Incluye un resumen del contenido y una propuesta de actividades cierra cada uno de los capí­tulos. Asimismo, añade los formularios y las tablas que considera convenientes para facilitar el procedimiento y su evaluación. Manual de indudable valor didáctico, útil para la docencia dirigido a profesionales sociales, ya sean educadores especializados, trabajadores sociales, animadores comunitarios, educadores de calle o estudiantes
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 371.9 L153p (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000094660

Incluye índice

1. La educación especializada ; 2. La persona con dificultades ; 3. El proceso de intervención ; 4. La observación de la persona ; 5. La observación y sus técnicas ; 6. La síntesis ; 7. Los objetivos ; 8. Los métodos de intervención ; 9. Realización, seguimiento y evaluación

Este libro aborda de una manera global los principales temas y ámbitos de actuación del educador especializado. El autor presenta el proceso clínico etapa por etapa: antes, durante y después de la intervención, lo que permite a) lector comprender los vínculos y el engranaje del proceso clínico. Con un estilo claro y pragmático, no exento de rigor científico, se presentan las taxonomías necesarias para la definición de patologías en personas con dificultades, las técnicas de intervención y los modelos de observación, los objetivos diferenciados en función del ámbito de intervención, los informes de síntesis a partir de modelos de casos, el desarrollo de la intervención y su evaluación, etc. Incluye un resumen del contenido y una propuesta de actividades cierra cada uno de los capí­tulos. Asimismo, añade los formularios y las tablas que considera convenientes para facilitar el procedimiento y su evaluación. Manual de indudable valor didáctico, útil para la docencia dirigido a profesionales sociales, ya sean educadores especializados, trabajadores sociales, animadores comunitarios, educadores de calle o estudiantes

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