Para argumentar mejor lectura comprensiva y producción escrita estrategias de comprensión y elaboración de argumentos Norma Matteucci
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Lectura y escritura | Biblioteca didácticaDetalles de publicación: Buenos Aires Ediciones Novedades Educativas Ediciones Novedades Educativas de México 2008Edición: 1a edDescripción: 110 p. 26 cmISBN:- 9789875382169
- 372.4 M177p 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.4 M177p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000103018 |
Incluye bibliografía
Comprender y producir un texto argumentativo no está exento de dificultades. La complejidad misma de este tipo de discurso se relaciona con su estructura y el manejo de cada uno de los elementos que lo componen (argumentos, estrategias de persuasión, etc.) que lo distinguen claramente de otros tipos discursivos. Si bien existe una innumerable cantidad de obras de notable valor que se centran en el estudio del discurso argumentativo y logran un análisis exhaustivo del tema (Perelman, Toulmin, Plantin), en ocasiones es necesario contar además con publicaciones de carácter práctico que resuman y expliquen en forma clara y precisa los aspectos más significativos de este tipo textual y que propongan ejemplos a través de los cuales el lector pueda poner en funcionamiento su competencia discursiva ya sea para la comprensión o para la producción de textos. Norma Matteucci, consciente de las dificultades del tema, propone un abordaje didáctico del texto argumentativo a partir de la explicación de sus aspectos clave, donde se privilegia el trabajo con los textos. Como acompañamiento, se incluye en cada uno de los formatos analizados una guía orientador