La educación psicomotriz (3-8 años) cuerpo, movimiento, percepción, afectividad : una propuesta teórico-práctica coords. Encarnació Sugrañes, M. Ángels Ángel .... [et al.]

Colaborador(es): Sugrañes, Encarnació [coord. ] | Angel, M. Angels [coord. ] | Andrés, M. NeusTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Biblioteca de infantil. Didáctica de la expresión corporal ; 18Detalles de publicación: Barcelona [España] Graó 2007 Reimpresión 2008Edición: 1a edDescripción: 350 p. il., diagrámas, cuadros 24 cmISBN: 9788478274840Tema(s): Educación psicomotriz | Psicomotricidad | Aprendizaje motor | Educación física para niños | Aprendizaje perceptivo-motorClasificación CDD: 370.155
Contenidos:
1. Definición de la educación psicomotriz ; 2. Finalidades de la educación psicomotriz ; 3. Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años ; 4. El conocimiento del cuerpo ; 5. El movimiento ; 6. Estructuración perceptiva general ; 7. Actividad gráfica
Revisión: Éste es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años. A través de sus páginas podremos ver cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la afectividad, el compartir, las emociones, el lenguaje o los pensamientos son los pilares de un crecimiento personal, intelectual y psicomotor bien orientado. Las autoras, a partir de un trabajo conjunto, han experimentado, reflexionado y confrontado, no sólo entre ellas sino con la experiencia práctica de los niños y niñas de diferentes escuelas, dando forma a un libro que permite profundizar en la importancia de la afectividad, del movimiento y del trabajo corporal y perceptivo como aspectos fundamentales que favorecen el desarrollo armónico de los niños y las niñas
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 370.155 E382e (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000102856

Incluye referencias bibliográficas

1. Definición de la educación psicomotriz ; 2. Finalidades de la educación psicomotriz ; 3. Metodología de la educación psicomotriz de los tres a los ocho años ; 4. El conocimiento del cuerpo ; 5. El movimiento ; 6. Estructuración perceptiva general ; 7. Actividad gráfica

Éste es un libro que contempla todos y cada uno de los aspectos implicados en el desarrollo psicomotor infantil. Partiendo de sus fundamentos teórico-prácticos, incluye un conjunto de propuestas y de situaciones prácticas, secuenciadas de los tres a los ocho años.
A través de sus páginas podremos ver cómo la exploración, la experimentación, el descubrimiento, la relación, la afectividad, el compartir, las emociones, el lenguaje o los pensamientos son los pilares de un crecimiento personal, intelectual y psicomotor bien orientado.
Las autoras, a partir de un trabajo conjunto, han experimentado, reflexionado y confrontado, no sólo entre ellas sino con la experiencia práctica de los niños y niñas de diferentes escuelas, dando forma a un libro que permite profundizar en la importancia de la afectividad, del movimiento y del trabajo corporal y perceptivo como aspectos fundamentales que favorecen el desarrollo armónico de los niños y las niñas

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