Educación recurrente V. Houghton y K. Richardson ; traducción Jaime Vegas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Educación hoyDetalles de publicación: Madrid Narcea 1976Edición: 1a edDescripción: 183 p. 19 cmTema(s): Clasificación CDD: - 374 H684e 22
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 374 H684e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000007856 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Educación recurrente ; 2. La mitología de las instituciones ; 3. Educación recurrente y concepto de inteligencia ; 4. Biología del aprendizaje ; 5. El conocimiento como poder ; 6. Factores económicos y educación recurrente ; 7. Los medios de comunicación social en la educación recurrente ; 8. lenguaje y aprendizaje: comunicación y control ; 9. Autonomía ; 10. Perspectivas internacionales ; 11. Experiencias de educación recurrente en Gran Bretaña
En una reciente conferencia sobre educación recurrente, un delegado afirmó exasperado que todos aquellos que favorecen esta perspectiva están como los dos pies fuera de la tierra, ya que esto se ha venido realizado siempre. La contradicción es significativa, ya que pone de manifiesto la confusión es semántica: el término "educación recurrente" se ha utilizado de formas sinónima o intercambiable con otros de connotaciones similares, tales como "educación permanente", "educación continua" y "aprendizaje a lo largo de la vida" (lifelong learning)
Recurrent education