Alumnado en situación de estrés emocional Joana Alegret, Elisenda Castanys, Rosa Sellarès ; directoras de colección Dolors Gispert, Teresa Huguet
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes ; 4Detalles de publicación: Barcelona Graó 2010Edición: 1a edDescripción: 135 p. 24 cmISBN:- 9788478279456
- 371 A534a 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371 A534a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000115161 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371 A534a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000115162 |
Incluye referencias bibliográficas
Partiendo de las características del niño, y a través de ejemplos concretos, se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias.Libro que parte de las características específicas del niño (temperamento, tipo de apego ) para enfatizar repetidamente las posibilidades de la relación educativa en la mejora de su salud mental, favoreciendo su seguridad, equilibrio y confianza.A través de ejemplos concretos se reflexiona sobre distintos grados de problemas psicológicos, así como las respuestas que los maestros pueden dar ante ellos desde su propio rol: las dinámicas de la clase, la relación con las familias Los libros de esta colección tratan de la diversidad y de cómo afrontarla en la escuela y han sido pensados para ayudar a los docentes ofreciendo propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos para que todos los alumnos puedan aprender y participar en el aula junto a sus compañeros