Alumando con dificultades en el aprendizaje de la lectura Dolors Gispert, Lurdes Ribas

Por: Gispert, DolorsColaborador(es): Ribas, LurdesTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Escuela inclusiva Alumnos distintos pero no diferentes ; 1 Detalles de publicación: Barcelona [España] Graó 2010Edición: 1a edDescripción: 251 p. il., cuadros 23 cmISBN: 9788478279128Tema(s): Lectura -- Enseñanza primaria | Comprensión de lectura -- Enseñanza | Promoción de la lecturaClasificación CDD: 372.4
Contenidos:
1. Punto de partida ; 2. Empezando a leer y a escribir. Dificultades en los aprendizajes ; 3. Aprendiendo a leer. Dificultades en la competencia lectora
Revisión: La colección Escuela Inclusiva trata de la diversidad y de cómo afrontarla en la escuela y ha sido pensada para ayudar a los docentes que desean dar respuestas adecuadas a todo el alumnado desde un enfoque inclusivo. Así, este libro trata sobre la detección, evaluación, orientación e intervención educativa en relación con el alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje de la lectura, sea en los momentos iniciales o a lo largo de su escolaridad. En este libro encontraréis propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos para que todos los alumnos puedan aprender y participar en el aula junto a sus compañeros
Lista(s) en las que aparece este ítem: 1.NUEVAS ADQUISICIONES CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2012
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 372.4 G476a (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000098187
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 372.4 G476a (Navegar estantería (Abre debajo)) 2 Disponible 0000000115155
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 372.4 G476a (Navegar estantería (Abre debajo)) 3 Disponible 0000000115175

Incluye referencias bibliográficas

1. Punto de partida ; 2. Empezando a leer y a escribir. Dificultades en los aprendizajes ; 3. Aprendiendo a leer. Dificultades en la competencia lectora

La colección Escuela Inclusiva trata de la diversidad y de cómo afrontarla en la escuela y ha sido pensada para ayudar a los docentes que desean dar respuestas adecuadas a todo el alumnado desde un enfoque inclusivo. Así, este libro trata sobre la detección, evaluación, orientación e intervención educativa en relación con el alumnado que presenta dificultades en el aprendizaje de la lectura, sea en los momentos iniciales o a lo largo de su escolaridad. En este libro encontraréis propuestas, criterios, instrumentos, orientaciones y ejemplos para que todos los alumnos puedan aprender y participar en el aula junto a sus compañeros

CONTÁCTANOS:
bibliotecaservicios@ugc.edu.co
bibliougc@ugca.edu.co

Con tecnología Koha