Alumnado con altas capacidades Mercè Martínez Torres, Àngel Guirado Serrat ; directoras de colección Dolors Gispert, Teresa Huguet

Por: Martínez Torres, MercèColaborador(es): Guirado Serrat, Àngel | Gispert, Dolors [directoras de colección] | Huguet, Teresa [directoras de colección]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes ; 2Detalles de publicación: Barcelona Graó 2010Edición: 1ª edDescripción: 186 p. 24 cmISBN: 9788478279425Tema(s): Educación inclusiva | Niños superdotados -- EducaciónClasificación CDD: 371.95 Revisión: Uno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta al alumnado con altas capacidades. La escuela inclusiva debe ofrecer a este niño/joven oportunidades educativas para que desarrolle su potencial y talento. Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos
Lista(s) en las que aparece este ítem: 1.NUEVAS ADQUISICIONES CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2012
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Libro Colección General Educación Bogotá
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Colección General 371.95 M177a (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000115173
Libro Colección General Educación Bogotá
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Incluye referencias bibliográficas

Uno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta al alumnado con altas capacidades. La escuela inclusiva debe ofrecer a este niño/joven oportunidades educativas para que desarrolle su potencial y talento. Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos

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