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El descubrimiento de sí mismo actividades y juegos de motricidad en la escuela infantil (2.º ciclo) Mª Teresa Farreny Terrado, Gabriel Román Sánchez

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Graó ; 113 | Didáctica de la expresión corporal Educación físicaDetalles de publicación: Barcelona Graó 1997 reimpresión 2010Edición: 1ª edDescripción: 72 p. 24 cmISBN:
  • 9788478271597
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3078 F177d 22
Contenidos:
1. El trabajo corporal: un instrumento para el auto descubrimiento de los niños y las niñas en la escuela infantil ; 2. Características personales y sociales de los niños de 3 a 6 años ; 3. Criterios metodológicos ; 4. Importancia del juego en el desarrollo del niño ; 5. Contenidos de trabajo: propuestas y actividades
Revisión: Trabajar el cuerpo en todas sus dimensiones favorece el autoconocimiento y la autoestima de los niños ayudándoles a relacionarse con el entorno y con los demás. Este libro sugiere una serie de ejercicios motrices (sobre esquema corporal, orientación espacial y temporal, coordinación, lateralidad, ritmo, expresión corporal, comunicación y autoestima) con la consiguiente introducción teórica que puede facilitar a los profesionales de la educación del alumnado de 3 a 6 años la realización de sesiones lúdicas y creativas.
Lista(s) en las que aparece este ítem: Boletín Número 4 (Nov. 8 de 2011)
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.3078 F177d (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000103166

Incluye referencias bibliográficas

1. El trabajo corporal: un instrumento para el auto descubrimiento de los niños y las niñas en la escuela infantil ; 2. Características personales y sociales de los niños de 3 a 6 años ; 3. Criterios metodológicos ; 4. Importancia del juego en el desarrollo del niño ; 5. Contenidos de trabajo: propuestas y actividades

Trabajar el cuerpo en todas sus dimensiones favorece el autoconocimiento y la autoestima de los niños ayudándoles a relacionarse con el entorno y con los demás. Este libro sugiere una serie de ejercicios motrices (sobre esquema corporal, orientación espacial y temporal, coordinación, lateralidad, ritmo, expresión corporal, comunicación y autoestima) con la consiguiente introducción teórica que puede facilitar a los profesionales de la educación del alumnado de 3 a 6 años la realización de sesiones lúdicas y creativas.

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