Parte 1. Filosofia, politica y educacion ; Parte 2. Género, educación e infancia ; Parte 3. Filosofía, educación y pedagogía.

En este libro, producto del trabajo realizado en el V seminario de investigación permanente, nos enfrentamos en su edición con tres cuestiones que nos obliga a atravesar con muchas dificultades la formalidad académica y la lógica sistemática institucional, que se exige cuando se construyen problemas de investigación, y cuando se trata de poner en cuestión en un mismo espacio: por un lado los distintos puntos de vista, los diferentes problemas, estilos preocupaciones y obajetos de estudio; por otro lado, estos elementos carian por su naturaleza, al igual que varían los tonos, acentos y marcas, y por último, los usos y las aplicaciones que se hace del saber filosofico, historico, politico y cultural para explicar y dar cuenta de estos en el campo de la educación.