La escritura en la enseñanza secundaria los procesos del pensar y del escribir Lennart Björk, Ingegerd Blomstrand ; edición al cuidado de Carlos Lomas y Amparo Tusón
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Sueco Series Biblioteca de textos. Didáctica de la lengua y de la literatura ; 151Detalles de publicación: Barcelona [España] Graó 2000 Reimpresión 2008Edición: 1a edDescripción: 255 p. il., gráficas 23 cmISBN: 9788478272426Tema(s): Escritura -- Enseñanza secundaria | Escritura -- Pruebas de aptitud | Arte de escribir -- Enseñanza secundariaClasificación CDD: 372.634 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.634 B467e (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000102847 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Teorías y prácticas de la escritura ; 2. Propuestas de actividades de escritura en el aula
Esta obra propone una reflexión atenta sobre las implicaciones del proceso de elaboración de textos en la enseñanza de la expresión escrita. Por una parte, relaciona los procesos cognitivos con las tareas de escritura en el aula y, por otra, tiene en cuenta, en la selección de los tipos de textos, aquellos usos escritos más significativos desde el punto de vista académico y sociocultural. Además, ofrece una enumeración exhaustiva de técnicas útiles en los procesos de elaboración de textos escritos y la ilustra con detalle. Es, en definitiva, un método para la enseñanza de la escritura en la ESO desde planteamientos cognitivos y comunicativos
Tanke-och skrivprocesser