Incluye referencias bibliográficas e índice

1. Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes ; 2. Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas ; 3. Identificación y e Identificación temprana ; 5. Evaluar la creatividad: un reto imaginativo ; 6. Sobresalientes en situación de riesgo : un desafío adicional para los educadores ; 7. Currículum creativo integral para niños con talento en preescolar ; 8. Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistema de enriquecimiento ; 9. Una dieta balanceada para los alumnos sobresalientes y de altas capacidades ; 10. Estrategias de identificación e intervención para niños potencialmente sobresalientes ; 11. La gran aventura de aprender a pensar a través de la solución de problemas ; 12. Talleres de apoyo especial al excepcional-TAE ; 13. Talento matemático: diagnóstico e intervención ; 14. Intervención en jóvenes superdotados en secundaria ; 15. Superdotación, talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH ; 16. Pautas de orientación; para profesores con alumnos superdotados o talentosos en el aula ; 17. El desarrollo afectivo, social y moral del alumno intelectualmente bien dotado ; 18. Pautas de orientación a padres de niños(as) con superdotación y talento ; 19. Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades

Es un libro de importancia fundamental para docentes, pedagogos, educadores y psicólogos educativos interesados en la detección y manejo de alumnos superdotados y talentosos. Al haber sido pensado para dar respuestas viables en la cultura y sistema educativo, este libro será de gran utilidad para quienes cursan la Licenciatura en Educación Especial, que incluye dentro de sus asignaturas el curso Necesidades Educativas Especiales Asociadas a Aptitudes Sobresalientes