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Resolución de conflictos una perspectiva globalizadora coordinador Albert Serrat ; Rosa López ... [et al.]

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Compromiso con la educación. DebatesDetalles de publicación: Barcelona Cisspraxis 2002Edición: 1a edDescripción: 219 p. il., diagramas 21 cmISBN:
  • 8471977419
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.58 R376r 22
Contenidos:
1. Situación actual ; 2. El entorno como desencadenante de los conflictos ; 3. Las capacidades como desencadenantes de los conflictos ; 4. Los valores como desencadenantes de los conflictos ; 5. La personalidad como desencadenante de los conflictos ; 6. Repercisiones
Revisión: Una de las preocupaciones actuales del mundo docente es la conflictividad en las aulas, que se incrementa día a día y que, por tanto, incide en la calidad de la enseñanza. ¿Existen soluciones para las situaciones conflictivas en los centros educativos? ¿Cómo encontrarlas? ¿Por dónde empezar? Los autores de este libro han indagado las causas que provocan la mayoría de las conductas disruptivas que se producen en los centros educativos de primaria y secundaria. Conociendo su origen, se abre el camino para la resolución del problema
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.58 R376r (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000047917

Incluye bibliografía

1. Situación actual ; 2. El entorno como desencadenante de los conflictos ; 3. Las capacidades como desencadenantes de los conflictos ; 4. Los valores como desencadenantes de los conflictos ; 5. La personalidad como desencadenante de los conflictos ; 6. Repercisiones

Una de las preocupaciones actuales del mundo docente es la conflictividad en las aulas, que se incrementa día a día y que, por tanto, incide en la calidad de la enseñanza. ¿Existen soluciones para las situaciones conflictivas en los centros educativos? ¿Cómo encontrarlas? ¿Por dónde empezar? Los autores de este libro han indagado las causas que provocan la mayoría de las conductas disruptivas que se producen en los centros educativos de primaria y secundaria. Conociendo su origen, se abre el camino para la resolución del problema

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