Imagen de portada de Amazon
Imagen de Amazon.com

La pedagogía por objetivos obsesión por la eficiencia J. Gimeno Sacristán

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Pedagogía. La pedagogía de hoyDetalles de publicación: Madrid Morata 1982 Reimpresión 2009Edición: 12a edDescripción: 179 p. il., diagramas 21 cmISBN:
  • 9788471122087
  • 8471122081
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.102 G453p 22
Contenidos:
1. El "culto a la eficiencia" y la pedagogía por objetivos: nacimiento de un estilo pedagógico ; 2. El afianzamiento de la pedagogía por objetivos ; 3. La pedagogía por objetivos en los planteamientos mas tecnicistas de la enseñanza y el aprendizaje ; 4. Análisis de la pedagogía por objetivos ; 5. La pretendida neutralidad del enfoque tecnológico ; 6. ¿Hay alternativas al modelo de objetivos?
Revisión: Esta obra pretende descubrir las fases científicas y las implicaciones ideológicas de una forma de entender la enseñanza y la técnica de la programación. Se trata de analizar un modelo de educación y el papel de técnico que éste adjudica al profesor, mecánico que no crítico, en las tareas pedagógicas
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.102 G453p (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000116560

Incluye referencias bibliográficas

1. El "culto a la eficiencia" y la pedagogía por objetivos: nacimiento de un estilo pedagógico ; 2. El afianzamiento de la pedagogía por objetivos ; 3. La pedagogía por objetivos en los planteamientos mas tecnicistas de la enseñanza y el aprendizaje ; 4. Análisis de la pedagogía por objetivos ; 5. La pretendida neutralidad del enfoque tecnológico ; 6. ¿Hay alternativas al modelo de objetivos?

Esta obra pretende descubrir las fases científicas y las implicaciones ideológicas de una forma de entender la enseñanza y la técnica de la programación. Se trata de analizar un modelo de educación y el papel de técnico que éste adjudica al profesor, mecánico que no crítico, en las tareas pedagógicas

CONTÁCTANOS:
bibliotecaservicios@ugc.edu.co
bibliougc@ugca.edu.co

Con tecnología Koha