000 | 02374nam a22002417a 4500 | ||
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005 | 20151017020005.0 | ||
008 | 110215s2009 sp a gr 000 0 spa u | ||
020 | _a9788437074061 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a946 _bV155h _221 |
100 | 1 | _aValls Montés, Rafael | |
245 | 1 | 0 |
_aHistoria y memoria escolar _bsegunda república, guerra civil y dictadura franquista en las aulas (1938-2008) _cRafael Valls Montés |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aValencia _bUniversitat de València _c2009 |
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300 |
_a170 p. _c24 cm. |
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490 | 0 | _aHistoria i memòria del franquisme | |
504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
505 | 0 | _a1. Los cuestionarios en los planes de estudio (1938-2008) ; 2. Difusión y uso de los manuales de historia ; 3. La presencia de la II República, la Guerra Civil y de la dictadura franquista en los manuales de historia ; 4. La historia de la II República, la Guerra Civil y de la dictadura franquista en los manuales de historia (1938-2008) ; 5. La historia en el aula ; 6. Enseñanza de la historia y pasado conflictivo reciente | |
520 | 1 | _aEl período más conflictivo y dramático de la historia española del siglo XX es el de la Guerra Civil y la dictadura franquista. Esta característica ha hecho que también sea uno de los temas más delicados a la hora de tratarlo en los manuales de historia y en las aulas. La visión profundamente maniquea con la que este periodo fue abordado durante el franquismo ha sido superada y los manuales ofrecen tanto una serie de datos imprescindibles para su reconstrucción histórica como una interpretación más matizada y acorde con la que actualmente es aceptada. En este estudio se analiza la forma en que los manuales de historia (tanto durante el franquismo, como durante la transición democrática y en la más reciente actualidad) han tratado y tratan el periodo comprendido entre 1931 y 1975. La forma y el grado en que los programas escolares y los manuales de historia de la educación secundaria han contribuido al fortalecimiento de las convicciones democráticas de los jóvenes y a la generación de una reconciliación viable con este complejo y dramático pasado | |
651 | 4 |
_aEspaña _xHistoria _y1939-1975 _xEnseñanza _941361 |
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651 | 4 |
_aEspaña _xHistoria _ySegunda república, 1931-1939 _xEnseñanza _941360 |
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942 |
_2ddc _h946 _cBK _01 |
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999 |
_c149612 _d149612 |