000			01132cam a2200253 a 4500
005			20160210020003.0
008			110215s1978 ag gr 000 0 spa d
041	1		_aspa _heng
082	0	4	_a155.4 _bR166p _223
100	1		_aRappoport, Léon
245	1	3	_aLa personalidad desde los 6 a los 12 años _bel niño escolar _cLéon Rappoport ; traducción Carlos E. Saltzmann
250			_a1a ed.
260			_aBuenos Aires _bPaidós _c1978
300			_a92 p. _c23 cm.
490	0		_aBiblioteca de psicología evolutiva
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_a1. más allá de la familia ; 2. El desarrollo emocional-social ; 3. Las perspectivas teóricas
520	1		_aEl periodo escolar requiere un mejor conocimiento por pare de los padres y educadores. Ello deriva en una mejor comprensión y conducción del niño, en beneficio del sano desarrollo individual y de la salud familiar y social
534			_tPersonality development
650	1	7	_aPersonalidad infantil _2LEMB
650	2	7	_aPsicologia infantil _2LEMB
700	1		_aSaltzmann, Carlos E. _etr.
942			_2ddc _h155 _cBK _01
999			_c15099 _d15099