000			03865nam a22003017a 4500
005			20240304115017.0
008			100101s2009 ck a gr 000 0 spa u
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040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _e17
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082	0	4	_a372.4 _bL327l _221
245	0	3	_aLa lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela _bexperiencias innovadoras en Bogotá _cLilia Briceño ... [et al.]
250			_a1a edición
260			_aBogotá _bIDEP _c2009
300			_a281 páginas _bilustraciones, diagramas _c24 cm.
490	0		_aInvestigación e innovación
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_a1. Conozcamos el mundo de Willy / Lilia Briceño ; 2. Efectos de un programa basado en los postulados de la lectura y escritura como proceso sobre la calidad de comprensión y producción de textos expositivos en niños de tercero y cuarto de primaria / Magda Inés Medina Manrique ; 3. Leo y escribo navegando / Fabio Romero Orjuela ; 4. Lo lees, lo escribes, lo vives / Gladys Bustilllo ; 5. Proyecto de fortalecimiento de competencias comunicativas / María Mercedes Pacheco Maldonado ; 6. La lectoescritura / Wilson Reinaldo Cifuentes Lombo ; 7. Aplicación de tres acciones pedagógicas para la comprensión y producción textual / Nubia Carmenza Forero Martínez ; 8. El cuento de leer, una estrategia innovadora en las prácticas de los docentes / Carolina Arias Arenas ; 9. Recorramos nuestra historia / Tatiana Elizabeth Pachón Avellaneda ; 10. Chicas y chicos investigadores y transformadores de su entorno / Danny Folíaco ; 11. De la teta a la letra / Dora Ramírez ; 12. Escribamos el arte / Carlos Alfonso Serrano Acosta ; 13. Interacción entre lectura, escritura e informática como herramienta de comprensión en contextos de física / Diego Tovar ; 14. La adaptación / Alberto Araoz Ramírez ; 15. La memoria como insumo / Andrés F. Castiblanco ; 16. Lectura, escritura y oralidad para transformar, recrear y humanizar el mundo / Lilia Inés Alvarado Prada ; 17. Literacidades / Patricia Judith Moreno Fernández ; 18. Voces y letras / Yolanda Camacho de Ordoñez
520	1		_aEl concepto de innovación se introduce cada día con más fuerza en todas las actividades de la vida económica y social. Innovación en tecnología, innovación en diseño, innovación en arquitectura, en los avances científicos y tecnológicos, innovación en políticas públicas, en medios de transporte, en medios de comunicación Y por supuesto, en la educación. Consientes de la gran utilidad que representa el esfuerzo coordinado de maestros innovadores y de grupos de innovación universitarios, el IDEP se dio a la tarea de organizar verdaderos equipos de innovación integrados por académicos de la Universidad Nacional y de la Universidad Externado de Colombia y docentes encargados de la diaria tarea educativa de colegios distritales. Los capítulos que presentamos en este libro son el resultado de valiosas experiencias de innovación en el campo de la lectura y la escritura en diferentes instituciones educativas de la ciudad de Bogotá. En las 18 experiencias se destacan propuestas alternativas para el abordaje del alfabetismo emergente; desarrollo de competencias discursivas; desarrollo de procesos de comprensión textual, lectura, escritura y metacognición; literatura infantil; incorporación de TIC para el fortalecimiento de procesos de lectura y escritura, entre otros.
650	1	4	_aLectura _xEnseñanza _2LEMB
650	1	4	_aPromoción de la lectura _2LEMB
650	2	4	_aEscritura creativa _xEnseñanza _2LEMB _944495
650	2	4	_aNarración de cuentos _2LEMB _944496
650	2	4	_aJuegos de lectura _2LEMB _9858
700	1		_aBriceño, Lilia _944497
710	2		_aInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP)
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c151003 _d151003