000 | 02624cam a2200265 a 4500 | ||
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005 | 20160419020003.0 | ||
008 | 110215r20122007m a gr 001 0 spa d | ||
020 | _a9789682479564 | ||
041 | 1 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a375.008 _bC191p _221 |
100 | 1 | _aCázares Aponte, Leslie | |
245 | 1 | 0 |
_aPlaneación y evaluación basadas en competencias _bfundamentos y prácticas para el desarrollo de competencias docentes, desde preescolar hasta el posgrado _cLeslie Cázares Aponte y José Fernando Cuevas de la Garza |
250 | _a1a ed | ||
260 |
_aMéxico _bEditorial Trillas _c2007 _g(Reimpresión 2012) |
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300 |
_a149 p. _bil. _c24 cm |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas (p. 139-141) e índice | ||
505 | 0 | _a1. Las competencias: un invitado sorpresa en el mundo de la educación ; 2. El diseño curricular: tránsito entre la partitura y la interpretación musical ; 3. La puesta en práctica ; 4. Evaluación y competencia. De la tradición educativa y la evaluación transformadora | |
520 | 1 | _aEste libro es un medio para la generación de habilidades educativas aplicadas al diseño por competencias. La intención de los autores es orientar a los profesores y educadores en su adaptación a los diferentes estilos del saber, el hacer y el ser docente, a través de modelos de desarrollo de competencias basados en la construcción de habilidades del pensamiento y en la pedagogía de la comprensión. A lo largo de la obra, los autores esclarecen ideas cuya concepción les ha permitido sostener algunas de las propuestas que comparten con el público, tales como: innovación educativa; proceso educativo contra proceso de enseñanza-aprendizaje, y actitud e intención como fundamentos de acción. El texto propone una serie de materiales educativos a partir de estas nuevas tecnologías, y detalla las actividades que pueden resultar más adecuadas de acuerdo con las diversas teorías psicopedagógicas; de esta manera, los autores analizan las implicaciones de usar dichos materiales según los enfoques conductista, cognitivo y constructivista. Las experiencias, anécdotas y comentarios que aportan sus autores, confieren a este libro un atractivo especial a su enfoque didáctico, por lo que seguramente será muy apreciado entre los estudiantes de carreras educativas y pedagogía | |
650 | 1 | 7 |
_aCurrículo _2LEMB _956713 |
650 | 2 | 7 |
_aEvaluación educativa _2LEMB _957375 |
650 | 2 | 7 |
_aEvaluación por competencias _2LEMB _958694 |
650 | 2 | 7 |
_aPlanificación curricular _2LEMB _957390 |
700 | 1 |
_aCuevas de la Garza, José Fernando _980380 |
|
942 |
_cBK _h375 _2ddc _02 |
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999 |
_c15464 _d15464 |