000			02521nam a2200253 a 4500
005			20130226144250.0
008			130226s2010 sp gr 001 0 spa d
020			_a9788471124944
041	0		_aspa
082	0	4	_a375.001 _bB315i _221
100	1		_aBeane, James A. _d1944-
245	1	3	_aLa integración del currículum _bel diseño del núcleo de la educación democrática _cJames A. Beane
250			_a2a ed.
260			_aMadrid _bEdiciones Morata _c2010
300			_a149 p. _bil., gráficas _c24 cm.
490	0		_aCurrículum
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice
505	0		_a1. Una clase especial de unidad ; 2. En busca de la integración del currículum ; 3. La integración del currículum y las disciplinas del conocimiento ; 4. Los enclaves de la alta pedagogía ; 5. Los enclaves de la política dura ; 6. He descubierto un currículum oficial ; 7. ¿Cómo le va a la integración del currículum?
520	1		_aEl aislamiento y la fragmentación del conocimiento forman parte de las estructuras profundas del sistema educativo. En las leyes, programas y otros documentos es evidente una constante referencia a la organización de los contenidos escolares en forma de asignaturas. Pero, desde comienzos del siglo XX, las grandes innovaciones curriculares van a venir de la mano de formas de organización de contenidos y de tareas escolares estructurados de manera más interdisciplinar, con el fin de promover un mejor y más significativo acceso del alumnado a la cultura. James BEANE detalla la historia de los modelos que proponen una mayor integración curricular y analiza las críticas que vinieron recibiendo. Así llega a exponer con mayor rigor una teoría de la integración del currículum, definida como un enfoque global y no como una simple “reorganización de las asignaturas”. Utilizando numerosos ejemplos desarrollados en diferentes centros y aulas escolares, explica la relación entre la integración curricular y las disciplinas del conocimiento. El planteamiento innovador que presenta este libro se concreta en la propuesta de modelos de educación verdaderamente democráticos, algo muy necesario en estos tiempos de ataques conservadores a la educación progresista
534			_tCurriculum integration. Designing the core of democratic education
650	1	7	_a Planificación curricular _zEstados Unidos _2LEMB _949104
650	2	7	_aCambios curriculares _zEstados Unidos _2LEMB _949105
942			_2ddc _h375 _cBK
999			_c163535 _d163535