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_dCarolina
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082 0 4 _a370.1523
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_221
245 0 3 _aLa escuela, un entorno interpelador y globalizado de aprendizaje
_cJuan José Sarrado Soldevila... [et al.] ; directores Juan José Sarrado Soldevila, Elísia Fernández-Díaz Serarols ; ilustrador Ignasi Alós Anguera
250 _a1a ed
260 _aMadrid
_bEditorial Dykinson
_c2010
300 _a284 p.
_c24 cm.
504 _aIncluye referencias bibliográficas
520 1 _aLos centros educativos (de diferente tipología), como los equipamientos sanitarios y las empresas, son organizaciones donde concurren una serie de epicentros distintivos orientados a la apropiación y, en su caso, al cambio. El aprendizaje deviene, en cualquier caso, la pretensión de todos ellos, por cuanto transitan por diversos itinerarios orientados a asumir, propositivamente, los retos de presente y de futuro en un entorno contextual ágil y cambiante, que actualiza constantemente las necesidades y, por ende, reinterpreta su tarea de forma continuada. Este libro propone a los profesionales de la educación, de la salud y de las empresas una senda creativa (cognitiva, emocional y de propuestas de acción) que se apoya en unos ejes esenciales y transferibles: las organizaciones nutridas por el deseo continuo y sistemático de aprendizaje, la necesidad inexcusable de asesoramiento e interpelación del equipo, la formación continuada como concreción de los planteamientos institucionales y hoja de ruta de los diferentes planes estratégicos, el trabajo en equipo como reconceptualización itinerante de la tarea educativa, la comunicación mediadora, el liderazgo transformacional compartido y distribuido, la mejora de la competencia técnica, la evaluación de la tarea profesional, la consolidación de niveles cíclicos de aprendizaje organizacional, así como la proyección creativa hacia el futuro
650 1 4 _aAprendizaje
_2LEMB
650 2 4 _aAprendizaje organizacional
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650 2 4 _aEducación
_xEnseñanza profesional
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650 2 4 _aFormación profesional de docentes
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700 1 _aSarrado Soldevila, Juan José
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700 1 _aFernández-Díaz Serarols, Elísia
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700 1 _aAlós Anguera, Ignasi
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