000			02083nam a2200301 a 4500
005			20111115144224.0
008			110921s2011 ck a gr 00010 spa d
020			_a9789582010423
041	0		_aspa
082	0	4	_a375.001 _bR493c _221
100	1		_aRivera Márquez, Jorge Enrique
245	1	0	_aCómo diseñar planes de estudio _bde las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media _cJorge Enrique Rivera Márquez
250			_a1a ed.
260			_aBogotá _bMagisterio _c2011
300			_a176 p. _bil., cuadros _c24 cm.
490	0		_aGestión magisterio
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_a1. Educar por competencias ; 2. Estructura curricular de las áreas y asignaturas ; 3. Diseño de plan de estudio general y simplificado ; 4. Diseño de programador enseñanza-aprendizaje ; 5. Los planes de estudio en el ciclo curricular ; 6. Los planes de estudio y los programas de intergración
520	1		_aOrienta el proceso técnico para la preparación, diseño, revisión, ejecución y desarrollo, verificación y validación de los planes de estudio, necesarios para el desarrollo eficiente y eficaz de los procesos enseñanza y aprendizaje en las áreas y asignaturas fundamentales y optativas, proporcionando estrategias que evidencian el cumplimiento de estas etapas curriculares
650	1	4	_aPlanificación curricular _2LEMB _9104209
650	2	4	_aCalidad de la educación _2LEMB _9104210
650	2	4	_aPlanes de estudio _2LEMB _92553
650	2	4	_aEducación preescolar _xPlanes de estudio _2LEMB _9104211
650	2	4	_aEducación secundaria _xPlanes de estudio _2LEMB _9104212
942			_2ddc _cPRE _h375
952			_p0000000101988 _r2011-11-15 _40 _00 _6375_001000000000000_R493C _9328442 _bUGC _10 _o375.001 R493c _d2011-10-06 _t1 _82 _70 _cGEN _g30000.00 _yBK _s2011-11-04 _l1 _aUGC
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