000			02552cam a2200277 a 4500
005			20210831171741.0
008			080731s2007 mx a gr 000 0 spa d
020			_a9789681869151 (2007)
040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _e16
041	0		_aspa
082	0	4	_a808.066 _bA517r _223
100	1		_aAmaro Barriga, Manuel Javier
245	1	0	_aRedacción para universitarios _bManuel Javier Amaro Barriga y Antonio Rojas Tapia
250			_a5a edición
260	3		_aMéxico _bLimusa _bNoriega Editores _c2007
300			_a315 páginas _bilustraciones, diagrámas _c23 cm.
490	0		_aIdiomas
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_a1. La realidad y la formación de conceptos ; 2. El lenguaje y la generación de códigos ; 3. La lengua y el habla ; 4. La expresión como producto ; 5. La diversidad expresiva ; 6. El circuito de la comunicación ; 7. La lengua, una estructura ; 8. Expansión y reducción ; 9. Hipérbaton, sustitución y elipses ; 10. La puntuación ; 11. Lexicología y semántica ; 12. Sobre la ortografía de la lengua castellana ; 13. La descripción ; 14. La narración ; 15. La redacción ; 16. La lectura ; 17. Antología de lecturas
520	1		_aTodos escribimos. Hay quienes lo hacen con la mira puesta en la expresión de conceptos envueltos en palabras y construcciones bellamente dispuestas: los novelistas y poetas. Hay quienes lo hacen con la intención de transmitir instrucciones rápidas y precisas dirigidas al logro de acciones y resultados efectivos: los ejecutivos empresariales. También hay quienes escriben para dar a conocer hechos o acontecimientos que afectan la vida social: los periodistas. Y hay también quienes escriben para manifestar el tamaño de sus conceptos o el peso de sus sentimientos: el hombre de la calle, los universitarios. Todos escriben. La transmisión de ideas en forma gráfica es una necesidad cotidiana, independientemente del medio utilizado y de los fines perseguidos. El acto de escribir es tan cotidiano como su punto de partida: la percepción y expresión de la realidad personal. Allí arranca la exposición de este trabajo y transcurre por consideraciones respecto del uso de la palabra, de los mecanismos que articulan la lengua y de las formas necesarias para una adecuada transmisión del pensamiento
650	1	7	_aEscritos académicos _xEnseñanza superior _2LEMB _971792
650	2	4	_aRedacción de escritos técnicos _2LEMB
650	2	7	_aArte de escribir _2LEMB
700	1		_aRojas Tapia, Antonio _9384567
942			_2ddc _cBK _n0
999			_c177035 _d177035