000			02515cam a2200289 a 4500
005			20240624140012.0
008			111121r20081998sp ad gr 00| 0 spa d
020			_a9788478271993
040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC
041	0		_aspa
082	0	4	_a372.83 _bT736t _222
100	1		_aTrepat, Cristòfol A.
245	1	3	_aEl tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales _cCristòfol A. Trepat y Pilar Comes ; presentación de Jaume Busquets
250			_a1a ed. _b7a reimpresión
260			_aBarcelona (España) _bGraó _c1998 _gReimpresión 2008
300			_a192 p. _bil., gráficos y tablas _c24 cm.
490	0		_aMateriales para la innovación educativa _v12
490	0		_aDidáctica de las ciencias sociales _v133
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_aPresentación / Jaume Busquets. -- I. El tiempo en la didáctica de las ciencias sociales / Cristòfol A. Trepat: 1. Fundamentos teóricos para una didáctica del tiempo en las ciencias sociales ; 2. Enseñanza y aprendizaje del tiempo ; 3. El aprendizaje del tiempo: actividades y ejemplos ; 4. A modo de conclusión. -- II. El espacio en la didáctica de las ciencias sociales / Pilar Comes: 1. Teoría e historia ; 2. Enseñanza y aprendizaje del espacio. Reflexiones didácticas generales ; 3. El aprendizaje del espacio: actividades y ejemplos
520	1		_aEl objetivo es proporcionar al profesorado de ciencias sociales y a todas las personas interesadas en la didáctica de las ciencias sociales, la geografía y la historia; las bases para trabajar las nociones de tiempo y espacio en la escuela. El contenido resultará de sumo interés para la enseñanza de estas áreas de conocimiento porque ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones procedentes del campo de la psicología y, además, ofrece un amplio abanico de recursos y de criterios didácticos para la secuenciación y el desarrollo de las actividades adecuadas a cada uno de los ciclos de enseñanza obligatoria y el bachillerato. La obra está organizada en dos partes tratadas de manera monográfica, pero con una estructura paralela y sin detrimento del reconocimiento, por parte de los autores, de las relaciones existentes entre ambas nociones
650	1	4	_aCiencias sociales _xEnseñanza _2LEMB
650	2	4	_aMétodos de enseñanza
700	1		_aComes, Pilar _9396009
700	1		_aBusquets, Jaume _epról. _9396010
942			_2ddc _cPRE _02
999			_c177196 _d177196