000			02305cam a2200229 4500
005			20150513020005.0
008			091119s2005 ag a gr 000 0 spa d
020			_a9789875381247
041	0		_aspa
082	0	4	_222 _bB534g _a371.201
100	1		_aBlejmar, Bernardo
245	1	0	_aGestionar es hacer que las cosas sucedan _bcompetencias, actitudes y dispositivos para diseñar instituciones _cBernardo Blejmar
250			_a1a ed.
260			_aBuenos Aires _bNoveduc _c2005 _gReimpresión 2009
300			_a143 p. _bil. _c24 cm.
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. 141-143)
505	0		_aLa gestión como palabra. -- La cotidianidad en las organizaciones. -- La gestión como construcción de futuros
520	1		_aLa gestión crea condiciones, constituye escenarios adecuados, provee capacidades e instrumentos a los equipos de trabajo. Este libro ofrece un recorrido por los diferentes caminos que conducen a lograr colectivamente las metas de los actores de una comunidad educativa. Se sitúa en el terreno de la creación, el conflicto y las tensiones que constituyen el campo de la gestión. El autor demuestra que no hay un modelo único, ni una práctica única para la construcción diaria de la gestión educativa. Existe una diversidad de variantes que pueden llevar a un mismo resultado mientras se garantice el despliegue de la creatividad y se permita que el hacer y sus logros se inserten en el discurso institucional, en el sentido de la escuela. El desafío de los sistemas educativos radica en cómo lograr mejores estándares de aprendizaje, especialmente para la infancia y la juventud más postergada, en cómo promover una cultura estructurada en valores que sostengan la vida, la equidad, la solidaridad, el diálogo y la palabra como mediadores de las interacciones. Un aspecto fascinante del ejercicio de la gestión en el pasaje de las ideas a los actos y descubrir que se han armado mundos en los que interactúan alumnos, padres y docentes. Los indicadores más relevantes para poder evaluar los efectos del resto serán la calidad y la cantidad social que se logre instalar en la organización
650	1	4	_aAdministración escolar _2LEMB
650	2	4	_aAdministradores escolares _2LEMB _9106172
942			_2ddc _cPRE _h371 _01
999			_c177268 _d177268