000			02847cam a2200265 4500
005			20151030020005.0
008			091106s2008 ag gr 000 0 spa d
020			_a9789875382183
041	0		_aspa
082	0	4	_221 _a371.2 _bG145g
100	1		_aGagliardi, Raúl
245	1	0	_aGestión de la educación técnica profesional _h[Texto impreso] : _bformación de competencias profesionales : capacitación directiva para la formación de jóvenes autónomos _cRaúl Gagliardo
250			_a1a ed.
260			_aBuenos Aires _bNoveduc _c2008
300			_a215 p. _c24 cm
490	0		_aEducación y trabajo _v4
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_aPreguntas al lector. -- La escuela técnica y profesional considerada como un sistema. -- Adaptación de la escuela técnica y profesional. -- La gestión de una escuela técnica y profesional. -- Función de liderazgo del director de la escuela técnica y profesional. -- Roles del director de una escuela técnica y profesional. -- Rol social de la escuela técnica y profesional. -- Relaciones de la escuela técnica y profesional con empresas e instituciones educativas y comunitarias. -- Organización de la formación en función de las competencias profesionales. -- Determinación de las competencias profesionales. -- Competencias profesionales generales. -- Competencias de comportamiento. -- Modelo pedagógico. -- Competencias profesionales generales de los profesores. -- Investigación. -- Autoevaluación de las competencias profesionales de los docentes y directivos
520	1		_aLos problemas causados por las diferencias entre las competencias profesionales que requiere el mercado de trabajo y las calificaciones que tienen los jóvenes que ingresan al mismo preocupan a directores, administradores y profesores de escuelas técnicas y profesionales. Este libro discute los cambios que necesitan aplicar estas escuelas con el fin de aumentar la capacidad de los graduados para insertarse en el mercado laboral y profesional brindando elementos para que los estudiantes desarrollen competencias generales tendientes a optimizar su calidad de vida y ser mejores ciudadanos. La formación profesional debe tener también el objetivo de desarrollar la capacidad de organizar emprendimientos propios, microempresas y cooperativas. Muchos jóvenes y sus familias sobreviven gracias a actividades económicas informales; ayudar a transformarlas en microempresas puede ser un aporte importante para la mejora de sus problemas económicos, sociales y psicológicos
650	1	4	_aAdministradores escolares _2LEMB _9106677
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650	2	4	_aCompetencia en educación _2LEMB _949326
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