000 | 01238cam a2200241 a 4500 | ||
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005 | 20150522020004.0 | ||
008 | 000314q2008 sp ad gr 000 0 spa d | ||
020 | _a9788477387152 | ||
020 | _a847738715X | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a370.1 _bF855f _221 |
100 | 1 |
_aFullat Genís, Octavio _d1928- |
|
245 | 1 | 0 |
_aFilosofía de la educación _cOctavi Fullat i Genís |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMadrid _bSíntesis _c2008 |
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300 |
_a190 p. _bil., diagramas _c22 cm. |
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490 | 0 |
_aTeoría e historia de la educación _v2 |
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504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | 0 | _a1. La educación es un dato ; 2. La reflexión filosófica sobre la educación ; 3. Estructura educanda del ser humano ; 4. Finalidades antrológicas de la educación ; 5. Pedagogías de la esencia ; 6. Pedagogías de la existencia | |
520 | 1 | _aEl hecho educativo necesita tanto de los saberes científicos como de los tecnológicos, pero son suficientes para hacerse cargo de la totalidad de lo humano; por esto, el presente libro se enfrenta a la reducción del discurso a mera razón instrumental en torno a los procesos educacionales | |
650 | 1 | 7 |
_aFilosofía de la educación _2LEMB |
942 |
_2ddc _cPRE _h370 _02 |
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999 |
_c177288 _d177288 |