000 | 02114cam a2200313 a 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20130927131633.0 | ||
008 | 090513s2009 sp a gr 000 0 spa d | ||
020 | _a9788478844173 | ||
041 | 1 |
_aspa _hfre |
|
082 |
_a370.115 _bM174j _223 |
||
100 | 1 | _aMasheder, Mildred | |
245 | 1 | 0 |
_aJuegos cooperativos para fomentar la paz _cUniversité de Paix ; prefacio de Thomas d'Ansembourg ; versión original Mildred Masheder ; traducción Orlando Zulueta Rodríguez |
246 | 0 | 4 | _aJuegos cooperativos para construir la paz |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aMadrid _bPopular _c2009 |
||
300 |
_a292 p. _bil. _c22 cm |
||
490 | 0 |
_aExperiencias pedagógicas _v6 |
|
504 | _aIncluye bibliografía | ||
505 | 0 | _aGuía metodológica ; Primera parte: Me presento ; Segunda parte: Me expreso... ; Tercera Parte 3: Escucho ; Cuarta parte: Ocupo mi lugar ; Quinta parte: tengo cualidades ; Sexta parte: siento confianza ; Séptima parte: práctico la cooperación ; 9. Actividades con paracaídas ; Los juegos cooperativos de sociedad ; Anexos | |
520 | 1 | _aJuegos cooperativos para fomentar la paz, ofrece la oportunidad, tanto a los niños como a los animadores, de experimentar concreta mente en más de cien maneras la participación individual y de contribuir a la alegría de actuar conjuntamente y conformar un grupo unido, sintiéndose respetado, escuchado, reconocido, estando libre y acompañado al mismo tiempo. Igualmente, desea ser una fuente de ideas y de inspiración para reforzar la evolución hacia los juegos cooperativos, que proponen una alternativa a la manera tradicional de parcticar la eliminación. Se trata de juegos bien establecidos que contienen un componente sólido de cooperación, así como la adaptación de juegos populares | |
534 | _tJeux ccopératifs pour batir la paix | ||
650 | 1 | 7 |
_aEducación para la paz _2LEMB _963657 |
650 | 2 | 7 |
_aJuegos educativos _2LEMB |
650 | 2 | 7 |
_aJuegos infantiles _2LEMB |
700 | 1 |
_aD'Ansembour, Thomas _epref. |
|
700 | 1 |
_aZuleta Rodríguez, Orlando _etr. |
|
710 | 2 | _aUniversité de Paix | |
942 |
_2ddc _cPRE _h370 |
||
999 |
_c177383 _d177383 |