000			02413 a2200229 4500
005			20160329020007.0
008			111116t2010 ag gr 00| 0 spa d
020			_a9789875912281
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082	0	4	_a371.94 _bI573i _221
245	0	0	_aIntegración escolar de niños con síndrome de Down, en la escuela inclusiva _cAna Lucía Belotti ... [et al.]
250			_a2a ed. _brevisada y ampliada
260			_aCórdoba _bBrujas _c2010
300			_a184 p. _c21 cm.
490	0		_aDiscapacidad
504			_aIncluye bibliografía consultada
505	0		_a1. Sistema de apoyo. Objetivos y principios orientadores ; 2. El equipo orientador. Acerca del psicopedagogo. Una mirada desde el trabajo social. Algunas puntuaciones acerca de la intervención del psicólogo en el equipo ; 3. Modo de inclusión del fonoaudiólogo en el programa de apoyo a integraciones ; 4. La función del profesor de apoyo. Modos de escolarización ; 5. Adaptaciones curriculares. El aula polivalente. El legajo nivel inicial y primario ; 6. La escuela inclusiva. Atención a la diversidad ; 7. La integración escolar en el nivel medio ; A modo de cierre ; Para reflexionar
520	1		_aEn la primera edición de este libro mostramos cómo implementamos nuestro programa de integración, basado en paradigmas y conceptos básicos que sustentan la práctica, y que constituyen el modelo que sostiene gran parte de los equipos de integración. En nuestro caso el quehacer cotidiano en las escuelas comunes nos llevó a concretar aquella intencion de escuela inclusiva. No sólo nos sentimos responsables por nuestros alumnos con síndrome de down, sino que entendimos que el derecho a la educacion debe ser en realidad un derecho a una buena educacion para todos los niños, no solo para aquellos portadores de una patología que determina necesidades educativas especiales. Nuestra intención actual es la de no caer en nuevas formas de discriminación atendiendo solamente a los niños con sindrome de down integrados en la escuela común, sino que queremos poner a todos los alumnos en igualdad de condiciones y brindarr atencion a todo aquel que lo necesite, con el mismo empeño, dedicación y respeto tanto por él como su familia y cuerpo docente
650	1	7	_aSindrome de down _xIntegración escolar _2LEMB
650	2	7	_aEducación en niños con discapacidades _xLEMB
942			_2ddc _cPRE _h371 _08
999			_c177589 _d177589