000 | 02055cam a2200265 4500 | ||
---|---|---|---|
005 | 20160517020004.0 | ||
008 | 120712s2008 sp gr|||| 000 0 spa d | ||
017 |
_aA 1082-2008 _bOficina Depósito Legal Alicante |
||
020 | _a9788484546832 V.1 | ||
020 | _a9788484546849 V.2 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a404.2 _bV155m _221 |
100 | 1 | _aValle Romo, Carlos | |
245 | 1 | 0 |
_aMétodo hipnagológico _baprendizaje acelerado de idiomas para adultos _cCarlos Valle Romo |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aAlicante _bClub Universitario _c2008 |
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300 |
_a2 v. _c24 cm. |
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504 | _aIncluye bibliografía | ||
520 | 1 | _aAprender debe ser un placer y no una tortura. Aprender significa crecer, y para ello es imprescindible liberar la mente de todo otro contenido que pueda paralizar o enturbiar dicho crecimiento. En eso se basa el Método Hipnagológico de enseñanza/aprendizaje de idiomas para adultos. Por supuesto que se puede dominar una lengua extranjera en un periodo de tiempo muy reducido, pero esto requiere de un enfoque psicológico que permita al participante desbloquear sus mitos prejuiciosos sobre aprendizaje lingüístico, e igualmente sus malas experiencias al querer aprender otro idioma por culpa de metodologías obsoletas y muchas veces absurdas. El Método Hipnagológico es el resultado de años de entrenamiento y experimentación en el uso de otras lenguas, siendo el primer enfoque en el que se usan deliberadamente y sin tapujos técnicas psicológicas con el fin de acelerar el proceso de aprendizaje al máximo, en donde la Programación Neurolingüística (PNL), los procedimientos sugestológicos, la psicología gestalt y el análisis transaccional, son algunas de las herramientas utilizadas por el instructor hipnagológico, lo cual conlleva unos resultados óptimos | |
650 | 1 | 4 |
_aAdquisición de segundo lenguaje _2LEMB |
650 | 2 | 4 |
_aBilingüismo _2LEMB |
650 | 2 | 4 |
_aDesarrollo del lenguaje _xMetodología _2LEMB |
650 | 2 | 4 |
_aPsicolingüística _2LEMB _958041 |
942 |
_2ddc _cPRE _h404 _01 |
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999 |
_c177603 _d177603 |