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082 0 4 _a371.2
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_221
245 0 0 _aDirigir la escuela 0-3
_cCoordinadores Àngels Geis, Jordi Longás ; M. Carme Boqué ... [et al.]
250 _a1a ed.
260 _aBarcelona [España]
_bGraó
_c2006
_gReimpresión 2010
300 _a213 p.
_c25 cm
490 0 _aBiblioteca de infantil
_aOrganización y gestión educativa
_v16
504 _aIncluye referencias bibliográficas
505 0 _a1. ¿De dónde viene el 0-3? / Maria Antònia Miret. -- 2. La educación en valores y la escuela en la primera infancia / Francesc Torralba. -- 3. Marco legislativo en la escuela 0-3 / Ramón Palau, Jordi Viñals. -- 4. Gestionar la escuela 0-3: principios y técnicas / Jordi Longás. -- 5. Recursos para la gestión de la escuela 0-3 / Àngels Geis, Jordi Longás.-- 6. Liderazgo y gestión de los recursos humanos en la escuela / Pau López.-- 7. Criterios de calidad en los centros de educación infantil / Gema Paniagua. -- 8. La relación con las familias / Silvia Morón.-- 9. El buen uso de los conflictos / M. Carme Boqué
520 1 _aLa dirección y el liderazgo es un factor estratégico para todas las organizaciones y su influencia en la calidad de la escuela es determinante. De la capacidad de visión y del dominio de determinadas habilidades directivas depende que la escuela infantil sea un verdadero espacio educativo. Sólo si se dispone de conocimientos y recursos actualizados y adaptados a la realidad es posible afrontar la creciente complejidad que supone liderar, hoy en día, un centro educativo. Es en esta encrucijada donde se sitúa este libro cuyos autores gozan de larga experiencia en la gestión educativa y en la formación de maestras y maestros y directoras y directores de escuelas 0-3. El libro presenta desde las bases éticas que permiten afrontar la responsabilidad de educar a niños y niñas en sus primeros tres años de vida, hasta los principios de la buena dirección y gestión aplicados a la escuela 0-3. También presenta una revisión de los principios normativos que regulan las escuelas 0-3, el importante tema del liderazgo, consejos para orientar la escuela hacia una mayor calidad, guías para conducir la imprescindible relación familia-escuela y modelos de actuación en la resolución de conflictos
650 1 4 _aAdministración escolar
_2LEMB
650 2 4 _aEducación en la primera infancia
_2LEMB
650 2 4 _aEducación preescolar
_xAdministración
_2LEMB
650 2 4 _aFormación profesional de maestros
_2LEMB
700 1 _aGeis Balagué, Àngels
_ecoord.
700 1 _aLongàs Maayayo, Jordi
_d1960-
_ecoord.
700 1 _aBoqué Torremorell, Maria Carme
700 1 _aMiret, Maria Antònia
700 1 _aTorralba, Francesc
700 1 _aPalau, Ramon
700 1 _aViñals, Jordi
700 1 _aLópez, Pau
700 1 _aPaniagua, Gema
700 1 _aMorón, Silvia
942 _2ddc
_cPRE
_h371
999 _c177688
_d177688