000			02054nam a22002657a 4500
005			20120716162444.0
008			080903s2008 sp gr 000 0 spa d
020			_a9788427715868
041	1		_aspa _hpor
082	0	4	_a371.11 _bS152e _223
100	1		_aSanches Rossini, María Augusta
245	1	0	_aEducar es creer en la persona _cMª Augusta Sanches Rossini ; traducción Ma Guadalupe Pedrero
250			_a1a ed.
260			_aMadrid _bNarcea _c2008
300			_a106 p. _bil. _c22 cm.
490	0		_aEducadores XXI
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_a1. ¿Quién soy yo? ; 2. ¿Educar al educador? ; 3. Importancia del liderazgo ; 4. Educar es creer en la persona ; 5. Actuación proactiva ; 6. Creatividad, frente a limitación ; 7. Equilibrio : dominio de las emociones ; 8. Compromiso
520	1		_aHa pasado el tiempo en el cual lo fundamental para ser un buen profesor se centraba en poseer conocimientos teóricos. El mundo actual exige cualidades personales -indispensables para la misión de educador- que van más allá de la simple función de “enseñante”. La labor del docente es esencial a la hora de estimular al alumno en su desarrollo personal y social. Por ello, los profesores y profesoras deben ser conscientes de esta responsabilidad, y tratar de perfeccionarse personal y profesionalmente. Para la autora, el educador más que enseñar, “poliniza” las mentes y las almas. El profesor o profesora que poliniza mentes es aquel que permanece en el recuerdo de sus alumnos, que supo motivarlos, que sirvió de modelo, que inspiró rumbos en muchas vidas, en conclusión: que trabajó “el ser” de cada uno de ellos. Este libro nace del deseo de establecer un diálogo fecundo con los educadores y educadoras que están en contacto con personas en formación
534			_tEducar para ser
650	1	4	_aActitudes de los maestros _2LEMB
650	2	4	_aFormación profesional de maestros _2LEMB
650	2	4	_aCapacitación docente _2LEMB
942			_2ddc _cPRE _h371
999			_c177792 _d177792