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020			_a9582002646 (1996)
020			_a9789582002640 (2007)
020			_a9582000503 (Colección)
040			_aCO-BoUGC _cCO-BoUGC _e22
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245	0	0	_aAlteridad _b¿la (Des) construcción del otro? Yo como objeto del sujeto que veo como objeto _ccompilador Francisco Theodosiadis ; Catherine Poupeney Hart ... [et al.]
250			_a2a edición
260			_aBogotá _bMagisterio _c2007
300			_a188 páginas _bilustraciones, tablas _c22 cm.
490			_aMesa redonda _v40
504			_aIncluye bibliografía
505	0		_aIntroducción. -- I. Los primeros contactos y la invención de la alteridad / Francisco Theodosiadis. -- II. El autóctono entre la construcción y la reivindicación de su diferencia: Estrategias de reapropiación en crónicas del contacto / Catherine Poupeney Hart. -- III. El autóctono entre la construcción y la reivindicación de su diferencia: El “otro” andino en los comentarios del Inca Garcilaso / Catherine Poupeney Hart ; El Inca Garcilaso: la construcción del Indio como sujeto del discurso ; Los comentarios reales y la construcción del indio como objeto del discurso / Garcilaso amauta. -- IV. “Nuestra América mestiza” y la conceptualización de la especialidad latinoamericana / Amaryll Chanady. -- V. La conceptualización del “otro” en las sociedades periféricas / Amaryll Chanady. -- VI. Los textos identitarios, distintos y diferentes. Hacia una económica hermenéutica de los sistemas literarios de América Latina / Luis Alberto López ; El objeto de estudio. La hermenéutica de los textos ; La económica. Lo proto-textual o el condicionamiento práctico – poiético de los textos ; El macrosistema económico: la totalidad y la exterioridad ; Desde la relación abstracta esencial trabajo- vivo vs. Capital: América Latina dentro y fuera del sistema económico mundial ; La comunidad de vida real. Los sistemas culturales: la división cultural de las clases sociales en América Latina. -- VII. La presencia del otro en el arpa y la sombra de Alejo Carpentier / María José Giménez
520	1		_aEl otro es en un comienzo un tú que se presenta como un yo: individuo adverso que se pronuncia en calidad de consciencia –de sujeto- y que por el lenguaje, por el obrar, se presenta como origen y potencia de novedad. El discurso del otro anuncia a la vez la alteridad parlante de mi propio discurso y la experiencia que yo hago de una palabra adversa. Así mi discurso es provocado, puesto en acción, por este discurso de la alteridad. El otro es, a su manera, como yo soy; él ejerce, de acuerdo a su condición, ese acto que yo ejerzo de acuerdo a la mía y que se interioriza en mí como conciencia, afirmación y deseo de mi mismo. Este acto es diferente en mí como conciencia, afirmación y deseo de mí mismo. Este acto es diferente en mí y en el otro
520	1		_aAnte la necesidad de que los docentes indaguen, investiguen y participen en un debate constructivo sobre los temas inmediatos y trascendentes que la educación colombiana requiere, la Cooperativa Editorial Magisterio entrega la Colección Mesa Redonda como un elemento más de análisis útil, tanto para los maestros nuevos como para los maestros experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda autores conocidos y especializados en las diferentes áreas de la pedagogía y de la educación; así, la Cooperativa Editorial Magisterio enriquece el movimiento pedagógico a través de libros que propenden por una educación mejor
650	1	7	_aEducación _xInvestigaciones _2LEMB _9137996
650	2	7	_aPsicología social _2LEMB _9137997
650	2	7	_aIdentidad cultural _2LEMB _9137998
650	2	7	_aFilosofía de la educación _2LEMB _9137999
700	1		_aTheodosiadis, Francisco _eCompilador _9138000
700	1		_aPoupeney Hart, Catherine _eautora _9138001
700	1		_aChanady, Amaryll _eautora _9138002
700	1		_aLópez, Luis Alberto _eautor _9138003
700	1		_aGiménez, María José _eautor _9138004
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