000 | 02718nam a22002657a 4500 | ||
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005 | 20160217020005.0 | ||
008 | 101102s2010 ck a gr 00010 spa d | ||
020 | _a9789588675169 | ||
041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a372.21 _bM856d _221 |
100 | 1 | _aMuñoz Sandoval, Aurora | |
245 | 1 | 0 |
_aDesarrollo de las competencias básicas en la educación infantil _bpropuestas y ejemplificaciones didácticas _cAurora Muñoz Sandoval |
250 | _a1a ed. | ||
260 |
_aBogotá _bEdiciones de la U _c2010 |
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300 |
_a152 p. _c24 cm |
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490 | 0 | _aEducación | |
504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
505 | 0 | _a1. La educación infantil en el marco de la legislación actual ; 2. Las competencias en la educación infantil ; 3. Metodología para promover las competencias en el aula ; 4. Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños y niñas de 3 a 6 años ; 5. Las competencias en el profesorado ; 6. Consideraciones finales | |
520 | 1 | _aEste libro aborda en profundidad el desarrollo de las competencias básicas en Educación Infantil desde una perspectiva práctica, global e integradora. Demuestra desde la experiencia que el aprendizaje de las competencias es deseable y posible en esta etapa educativa para todo el alumnado sin exclusión alguna. La obra se centra - fundamentalmente - en la práctica educativa. Presenta numerosas propuestas para la acción pedagógica, con posibilidad de adaptarse a otras etapas educativas y a otros contextos socioculturales. Igualmente, enfatiza - junto a las competencias - la educación en valores como contenidos relevantes en sí mismos que deben impregnar cualquier propuesta educativa, desde una postura tolerante, abierta, democrática y humanista. Un manual muy completo, pues propone numerosas estrategias para la integración y desarrollo curricular de las competencias básicas, plantea la metodología más adecuada para promover el aprendizaje infantil y presenta el diseño de propuestas concretas. Así mismo ofrece ejemplificaciones didácticas experimentadas en el aula y esboza las competencias necesarias en el profesorado abogando por la dignificación de la función docente y la calidad en la formación inicial y permanente. También plantea los retos más importantes para el educador y la escuela en el actual panorama de cambios sociales. Un libro que resultará muy útil al profesorado de Infantil, a todos los futuros docentes y a las familias y educadores en general | |
650 | 1 | 4 |
_aEducación de niños _2LEMB |
650 | 2 | 4 |
_aDesarrollo infantil _2LEMB |
650 | 2 | 4 |
_aEstimulación temprana _2LEMB _9110695 |
650 | 2 | 4 |
_aMétodos de enseñanza _2LEMB |
942 |
_2ddc _cPRE _h372 _01 |
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999 |
_c178847 _d178847 |