000			02186cam a2200277 a 4500
005			20140123110527.0
008			120905s2011 sp a gr 001 0 spa d
020			_a9788441529434
041	0		_aspa
082			_a371.334 _bM177e _223
100	1		_aMartínez Pérez, Irene Salomé _d1963-
245	1	0	_aManual imprescindible de la escuela 2.0 en tus manos _bpanorama, instrumentos y propuestas _cIrene Salomé Martínez Pérez, Javier Suñé Suñé
246	0	4	_aLa escuela 2.0 en tus manos
250			_a1a ed.
260			_aMadrid _bAnaya Multimedia _c2011
300			_a368 p. _bil., gráficos _c23 cm.
490	0		_aManual imprescindible
500			_aIncluye índice
505	0		_a1. Panorama de las TIC en educación ; 2. Las TIC objeto de aprendizaje ; 3. El Programa Escuela 2.0 y entornos 1:1 ; 4. Entornos de comunicación y aprendizaje para la Escuela 2.0 ; 5. Servicios y herramientas de uso general ; 6. Aplicaciones para educación ; 7. Aprender con las TIC: recursos educativos digitales ; 8. Ámbito metodológico y tendencias
520	1		_aEl desembarco de las nuevas tecnologías en los centros educativos a raíz de la puesta en marcha del Programa Escuela 2.0 no es un fin en sí mismo. No se trata de digitalizar las aulas: el verdadero objetivo es favorecer el cambio metodológico, transformar las TIC en instrumentos que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje, el trabajo cooperativo y el uso crítico y responsable de las mismas. Las TIC no son ya un objeto de aprendizaje sino un medio para favorecer el aprendizaje, las herramientas de trabajo y los entornos de comunicación que amplían y facilitan las opciones disponibles más allá del papel y la pizarra, complementándolos. Este libro pretende aportar al profesorado experiencias, ideas, propuestas y servicios tecnológicos que faciliten la transición hacia la escuela del siglo XXI de la mano de las tecnologías aplicadas a la educación, invisibles, pero presentes
650	1	7	_aEnseñanza con ayuda de computadores _2LEMB
650	2	7	_aTecnología en la educación _2LEMB
653	0	4	_aWeb 2.0
700	1		_aSuñé Suñé, Javier
942			_2ddc _cBK _h371
999			_c182400 _d182400