000			01540nam a2200205 a 4500
005			20121009160202.0
008			121009s1935 ck a gr 000 0 spa d
041	0		_aspa
082	0	4	_a741.07 _bD419c _222
100	1		_aDíaz Vargas, Miguel J.
245	1	0	_aCartilla de dibujo _cMiguel Díaz Vargas
250			_a1a ed.
260			_aBogotá _bImprenta Nacional _c1935
300			_a45 p., [3] h. _bil., láminas _c18 cm.
490	0		_aBiblioteca Aldeana de Colombia. Técnica _v8
505	0		_aPrimera parte ; Primer grado de dibujo (lineal) ; Segundo grado de dibujo (sombras) ; Tercer grado de dibujo (aplicación). -- Segunda parte ; Cuarto grado de dibujo (perspectiva) ; Quinto grado de dibujo (perspectiva) Sexto grado de dibujo (valores) ; Séptimo grado de dibujo (color) ; Octavo grado de dibujo (color) ; Noveno grado de dibujo (óleo) ; grado de dibujo (acuarela)
520	1		_aLa enseñanza del dibujo en las escuelas ofrece un campo vastísimo de experimentación psicológica. El niño está dotado de una fantasía peculiar y propia de su naturaleza que el maestro puede y debe formar y orientar hasta que aquél adquiera un espíritu de observación directa y elemental que lo llevará necesariamente a interesarse en el análisis inteligente y preciso de las formas y proporciones de los objetos que lo rodean. Para ello será preciso, sí, que el maestro se coloque en el mismo nivel de la inteligencia del niño.
650	1		_aDibujo _v Compendios, sinopsis, etc. _2LEMB
942			_2ddc _cPRE _h741
999			_c183494 _d183494