| 000 | 01532cam a2200265 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20160503020004.0 | ||
| 008 | 100818s2010 sp gr|||| 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9788478279425 | ||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.95 _bM177a _221 |
| 100 | 1 | _aMartínez Torres, Mercè | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAlumnado con altas capacidades _cMercè Martínez Torres, Àngel Guirado Serrat ; directoras de colección Dolors Gispert, Teresa Huguet |
| 250 | _a1ª ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona _bGraó _c2010 |
||
| 300 |
_a186 p. _c24 cm. |
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| 490 | 0 |
_aEscuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes _v2 _xAtención a la diversidad |
|
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | 1 | _aUno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta al alumnado con altas capacidades. La escuela inclusiva debe ofrecer a este niño/joven oportunidades educativas para que desarrolle su potencial y talento. Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos | |
| 650 | 1 | 7 |
_aEducación inclusiva _2LEMB _945024 |
| 650 | 2 | 7 |
_aNiños superdotados _xEducación _2LEMB |
| 700 | 1 | _aGuirado Serrat, Àngel | |
| 700 | 1 |
_a Gispert, Dolors _edirectoras de colección |
|
| 700 | 1 |
_aHuguet, Teresa _edirectoras de colección |
|
| 942 |
_2ddc _cPRE _h371 _03 |
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| 999 |
_c183751 _d183751 |
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