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082	0	4	_a371.3 _bC351t _223
100	1		_aCela Ollé, Jaume _d1949-
245	1	0	_aTú me aprendes _bmemoria y olvido de un aprendiz de maestro _cJaume Cela Ollé
250			_a1a ed.
260			_aBarcelona _bGraó _c2011
300			_a143 p. _c21 cm.
490	0		_aMicro-macro referencias _v32
505	0		_a1. A modo de justificación ; 2. Dos bofetadas ; 3. Niña que planchaba ; 4. Primera clase de ciudadanía en sexto. División de poderes y teología ; 5. Adaptación ; 6. Realmente no llueve ; 7. Síndrome de Down ; 8. El vestido nuevo del emperador ; 9. ¿Quién manda en la escuela? ; 10. Apodos ; 11. Un hilo de oro ; 12. Una muestra de amor ; 13. Creu de Sant Jordi ; 14. Paso del tiempo ; 15. Valorar textos escritos ; 16. Ver cosas diferentes ; 17. ¿Quién dice que la Navidad es una fiesta de alegría? ; 18. Como aquel a quien matan el último segundo de una guerra ; 19. Hay criaturas que son un silencio ; 20. El gentil caballero ; 21. El poder del teatro ; 22. En educación, «proyectar» es un verbo difícil de evitar ; 23. Una pregunta que no se olvida ; 24. Esfuerzo ; 25. Autoestima ; 26. No se lo enseñamos todo ; 27. Perder los papeles nos lleva a negar la evidencia ; 28. Conflictos ; 29. Hacer escuela ; 30. Niños y niñas con problemas auditivos ; 31. Blandiendo la larga cola ; 32. Criaturas pequeñas no significa problemas pequeños ; 33. Si de un dulce mirar sois alabados ; 34. Hay nombres que no puedes decir ; 35. Einstein debió empezar así
520	1		_aSi tal como se afirma en la introducción de este libro «vivir es convivir con la memoria» podríamos deducir que la memoria nos ayuda a construirnos de una determinada manera. Tú me aprendes no es un libro de memorias. Es un libro sobre la memoria donde el autor reflexiona a partir de aquello que recuerda, a partir de algunos de los momentos que le han hecho ser como es. Así, esta memoria se proyecta en el presente y en el futuro, ayuda a dar sentido al día a día donde el maestro intenta responder a las necesidades que tiene la persona a quien acoge y acompaña en el proceso de descubrimiento del mundo. Quizá es por eso que el autor cree que una manera de definir qué significa educar es la siguiente: compartir la interpretación que hacemos del mundo
600	1	4	_aCela, Jaume _d1949-
650	1	7	_aEducación _xMétodos _2LEMB
650	2	7	_aEnseñanza _xInnovaciones _2LEMB
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